جمعه ۶ دی ۱۳۹۲ ساعت 8:2 توسط احسان ایمانی | 
فصل امتحانات آمده و دوباره تکاپوی دانش آموزان برای قبولی در این دوره از امتحانات شروع شده است. بطور کلی دانش آموزان 3 دسته اند:

1- آنهایی که مسئولیت پذیرند و تقریبا برای آینده خودشان هدف وبرنامه دارند. این دسته از دانش آموزان خودانضباطی بالایی دارند و چون افراد علاقه مند به تجربه کردن و کشف هستند این روحیه را در درس خواندن هم حفظ می کنند. لازم نیست به این دسته از دانش آموزان دائما تکالیف شان را یادآوری کرد وخودشان بهتر وجلوتر از دیگران به وظیفه ای که دارند عمل می کنند.

این دانش آموزان از ابتدای سال وبا شروع سال تحصیلی وحتی کمی قبل تر از آن با برنامه ای منظم درس ها را مطالعه کرده وبا حل تمرین های مختلف از روز اول برای امتحانات خود را آماده می کنند.

2- دسته دوم دانش آموزانی هستند که باید آنها را بطرف جلو هل داد. لازم است کسی در کنارشان باشد تا وظائف شان را به آنها یادآوری نماید. بعضی وقت ها بخوبی خودشان کارشان را انجام می دهند و در برخی اوقات دیگر در خواب بسر می برند.

این دانش آموزان 40-50% مطالب را در طول سال مرور کرده اند اما از آنجا که فاصله زمانی مطالعه و تکرار مطالب نامنظم و طولانی مدت بوده است متاسفانه چیز زیادی از مطالب یادشان نمی آید و می بایست حداقل از 15-20روز مانده به امتحانات شروع به مطالعه ومرور مطالب کنند تا مجددا یادآوری صورت بپذیرد.

3- آخرین گروه از دانش آموزان، از آنجایی که هدفی در آینده ندارند وآینده برایشان یک تصویر نسبتا واضح نیست پس باری به هر جهت زندگی می کنند. هر روز در طرفی هستند ومتاسفانه وظائف شان را نمی دانند. خیلی به قوانین ومقررات وتعهداتی که می دهند حتی به خودشان پایبند نبوده و همواره در مسیری غیر از مسیری که باید حرکت کنند، حرکت می کنند. دوست دارند در راحتی و بالاترین نقاط موفقیت قرار گیرند بدون هیچگونه تلاش وزحمتی!!!

این گروه از دانش آموزان بخاطر عدم توجه در کلاس درس، مطالب را بصورت ناقص وبریده بریده یادگرفته اند وچون در منزل مطالعه وتمرین نداشته اند، چیز خاصی از درس ها نمی دانند. در شب امتخان شروع به مطالعه می کنند در حالی که سئوالات بسیاری برای شان پیش می آید و برخی از نکات ومطالب کتاب برای شان گنگ ونامفهوم است.

امیدوارم همگی شما جزو دسته اول دانش آموزان باشید

برچسب ها :

دانش آموزان

،

مسئولیت پذیری

،

هدفمندی

پنجشنبه ۲۸ آذر ۱۳۹۲ ساعت 8:41 توسط احسان ایمانی | 

با توکل به خدا مطالعه را شروع کنید

برچسب ها :

دعای مطالعه

پنجشنبه ۲۸ آذر ۱۳۹۲ ساعت 8:38 توسط احسان ایمانی | 
دکتر حسابی در روزهای پایانی عمر خود با علاقه فراوان مطالعه می کردند.

برچسب ها :

مطالعه

،

علاقه

چهارشنبه ۲۶ تیر ۱۳۹۲ ساعت 1:29 توسط احسان ایمانی | 
پرسش:

سلام مطالب وبلاگتون را خوندم بسیار جالب و به درد بخور بود... ببخشید من میخام واسه فوق روانشناسی بخونم شما میتونید راهنماییم کنین چه کتابایی رو بیشتر باید بخونم؟
 
پاسخ :
بهارخانم (نویسنده محترم وبلاگ دل نوشته های بهار) سلام،
در مورد کنکور کارشناسی ارشد رشته راهنمایی ومشاوره پستی را بزودی قرار خواهم داد وتوضیحات بیشتری را راجع به این رشته وکتابهای مورد نیاز برای شما در ان پست قرار می دهم. اما در همین مجال این نکته را باید اشاره کنم که بین نوع سوالات ومنابع آزمون ارشد دانشگاه های سراسری ودانشگاه آزاد تفاوت وجود دارد. ضمنا برای کنکور ارشد بازه زمانی ۶-۳ماه (با توجه به رشته تحصیلی کارشناسی، سرعت مطالعه، تسلط ودرک مفاهیم و تفاوت های بین فردی واستعدادهای هر فرد) برای مطالعه متون و منابع مناسب می باشد.
برچسب ها :

پرسش وپاسخ

،

منابع

،

کنکور

،

کارشناسی ارشد

چهارشنبه ۱۵ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 12:15 توسط احسان ایمانی | 
برچسب ها :

طنز

،

مطالعه

،

تحصیل

جمعه ۱۰ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 6:47 توسط احسان ایمانی | 

چگونه می توان تمركز حواس داشت؟

  همه ما توانایی متمركز شدن را داریم. نوشتن یك داستان، نواختن پیانو یا مجذوب یك فیلم سینمایی شدن، همگی به تمركز نیاز دارند. ولی گاهی اوقات افكار شما پراكنده است و ذهنتان از موضوعی به موضوع دیگر كشیده می شود. در چنین مواقعی است كه نیاز دارید یاد بگیرید چگونه حافظه خود را تقویت كنید.

تقویت حافظه

عبارت است از یادگیری های منظم ذهنی و مرتب كردن عواملی كه یكباره به ذهن ما خطورمی كنند. ته

پرورش تمركز، یك مهارت است. پرتاب توپ بسكتبال به طرف حلقه، تایپ كردن و یا مطالعه ، نیاز به مهارت دارند. یادگیری یك مهارت نیز نیاز به تمرین و ممارست دارد. همانطور كه وقتی دارویی را مصرف می كنید ، در بدن بدون كمك شما عمل می كند و با كارهای شما تداخل پیدا نمی كند، در مورد یك موضوع هم همین طور است و نباید با ورود افكار دیگر بر هم بریزد.عمل تمركز، به تمرین احتیاج دارد. شاید در هنگام شروع تمرینات ، ابتدا تغییرات كمی را حس كنید، ولی پس از   4 تا6 هفته كه از پرورش ذهن و یادگیری مهارت ها گذشت، متوجه پیشرفت های قابل توجهی خواهید شد و پس از مدت كوتاهی درمی یابید كه چه سال هایی را برای تقویت حافظه و تمركز ذهن خود هدر داده اید.

برای شروع تمرینات ازاین تكنیك ها استفاده كنید:

1- حواست را جمع كن.                             

2- روش عنكبوتی.

3- فرصتی برای افكار مزاحم.

سعی كنید از تكنیك هایی كه مفید و مؤثر به نظر می رسند، استفاده كنید و حداقل به مدت3 روز آنها را به طور صحیح به كار ببندید. اگر متوجه تغییرات كمی شدید، پیشنهاد می شود تمرینات خود را ادامه دهید، چون در تمركز ذهن شما مؤثر خواهد بود.همچنین می توانید در محیط اطرافتان نیز تغییراتی بدهید كه ممكن است برای شما مفید باشند.

برچسب ها :

روش ها

،

تمرکز

،

حافظه

،

تقویت

پنجشنبه ۹ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 23:13 توسط احسان ایمانی | 

مقدمه

آیا تاکنون به این موضوع فکر کرده‌اید که هنگام مطالعه از چه روشی استفاده می‌کنید؟ یک روش مطالعه صحیح و اصولی می‌تواند بسیاری از مشکلات تحصیلی را از بین ببرد. بررسیهای بعمل آمده گویای آن است که افرادی که در زمینه تحصیل موفق بوده‌اند، روش صحیحی برای مطالعه داشتند. یادگیری (learning) مسئله‌ای است که در سراسر طول زندگی انسان بویژه در دوران دانش آموزی و دانشجویی اهمیت زیادی دارد. چرا که دانش آموزان و دانشجویان همیشه در معرض امتحان و آزمون قرار دارند و موفقیت در آن آرزوی بزرگشان است.

شاید به افرادی برخورده باشید که می‌گویند: همه کتابها و جزوه‌ها را می‌خوانم، اما موقع امتحان آنها را فراموش می‌کنم، یا من استعداد درس خواندن را ندارم، چون با اینکه همه مطالب را می‌خوانم اما همیشه نمراتم پایین است و یا ... . بسیاری از اینگونه مشکلات به نداشتن یک روش صحیح برای مطالعه باز می‌گردد. عده‌ای فقط به حفظ کردن مطالب اکتفا می‌کنند، بطوری که یادگیری معنا و مفاهیم را از نظر دور می‌دارند. این امر موجب فراموش شدن مطالب بعد از مدتی می‌شود، در واقع آنچه اهمیت دارد یادگیری معنا و مفهوم است، چیزی که نمی‌توانیم و نباید از آن دور باشیم.

برای آنکه مطلبی کاملا آموخته شده و با اندوخته‌های پیشین پیوند یابد، باید حتما معنا داشته باشد، در این صورت احتمال یادگیری بیشتر و احتمال فراموشی کمتر خواهد شد. بنابراین قبل از اینکه خود را محکوم کنیم به نداشتن استعداد درس خواندن ، کمبود هوش ، کمبود علاقه ، عدم تونایی و سایر موارد ، بهتر است نواقص خود را در مطالعه کردن بیابیم و به اصطلاح آنها بپردازیم. در اینصورت به لذت درس خواندن پی خواهیم برد. اولین قدم در این راستا آن است با اندکی تفکر عادتهای نامطلوب خود را در مطالعه یافته و سپس عادتهای مطلوب جایگزین آن گردد.

برچسب ها :

مطالعه کردن

،

یادگیری

پنجشنبه ۹ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 21:45 توسط احسان ایمانی | 

سازنده ترین کلمه گذشت است ... آن را تمرین کن

پرمعنی ترین کلمه " ما " است ... آن را به کار ببر

بی رحم ترین کلمه "تنفر " است ... از بین ببرش.

خودخواهانه ترین کلمه " من " است... از آن حذر کن.

ناپایدارترین کلمه " خشم" است... آن را فرو ببر.

بازدارنده ترین کلمه " ترس" است ... با آن مقابله کن.

با نشاط ترین کلمه" کار " است ... به آن بپرداز.

پوچ ترین کلمه " طمع" است ... آن را بکش

برچسب ها :

کلمات

،

یادگیری

پنجشنبه ۹ خرداد ۱۳۹۲ ساعت 21:19 توسط احسان ایمانی | 

1. به قول آدریل جانسون، خوب کتاب خواندن را نمی‏توان از خواص مادرزادی دانست . برای قرائت، بدون شک پرورش خاصی لازم است .
2 . بهترین روش کتابخوانی در مجموع روشی است که خواننده در این کار بتواند زیبایی‏های چیزی را که می‏خواند دریابد و به هنگام لزوم معایب آن‏ها را بفهمد و این البته از راه پرورش و ممارست‏حاصل می‏گردد .
3 . در معانی کلماتی که برای نخستین بار به آن‏ها بر می‏خورید دقت کنید . بیهوده تصور نکنید که سیاق مطلب آن معانی را برای ما کشف می‏کند . همان زمان بهترین وقت‏برای رفتن به سراغ فرهنگ لغت است .
4 . امیل فاگه، نویسنده فرانسوی، عقیده دارد که باید در خواندن کتاب استقامت داشته باشیم . استقامت لجاجت نیست‏بلکه نوعی بردباری است که ذوق ما را می‏پرورد و درک ما را عمیق می‏کند .
5 . مون تنی، دانشمند شهیر فرانسوی، در باره انتخاب کتاب و روش کتابخوانی نظرهایی بسیار بدیع و زیبا دارد . یکی از این عقاید آن است که برای وصول به عمق معنای یک کتاب خوب باید آن را دوبار بخوانیم و با آن تماس دائمی داشته باشیم . یک اثر پربها ما را مدت‏ها سعادتمند می‏سازد . نمی‏توانیم با یک بار خواندن به این درجه از خوشبختی برسیم; هر چند در این یک‏بار دقت فوق العاده به کار بریم .
6 . همچنین وی معتقد است، اگر بخواهیم از کتابی که خوانده‏ایم نظر صائبی پیدا کنیم باید راجع به آن گفت و گو کنیم . کتب خوب باب گفت‏وگوهای پرثمر را به روی ما می‏گشایند . این همان چیزی است که ما آن را مباحثه می‏نامیم .
7 . در کتاب «500 نکته درباره مطالعه‏» آمده است که یکی از روش‏های خوب مطالعه استفاده از یادداشت‏برداری است . فقط توجه کنید که به جای یادداشت، رونویسی نکنید! طرح‏های گوناگون بریزید . نکات مهم یادداشت را برجسته‏تر بنویسید . اگر مطلبی را درک نمی‏کنید، به صورت سؤال یادداشت‏بردارید .
8 . در کتاب «روش‏های تسریع در خواندن و درک‏» پیشنهاد شده است هنگام مطالعه ابتدا خلاصه مطلب را که اغلب در ابتدای مقاله یا کتاب آمده است، بخوانید . سپس عنوان‏ها و فهرست اجمالی کتاب را مطالعه کنید سپس چند سطر از ابتدای هر عنوان را مطالعه کنید; زیرا مهم‏ترین مطالب معمولا در همین خطوط اولیه هستند . در نهایت‏سایر توضیحات و تفاسیر کتاب را بر اطلاعات خود بیفزایید .
9 . از همان زمان مطالعه، برای به کار بستن آنچه می‏آموزید برنامه‏ریزی کنید . به قول تولد: «مطالعه و عمل نکردن مانند شخم زدن و بذر نپاشیدن است‏» .
10 . بیکن جمله زیبایی در این باره دارد: «برخی کتب را باید چشید، بعضی دیگر را باید بلعید و قلیلی را هم باید جوید و هضم کرد!

برچسب ها :

مطالعه کردن

،

یادگیری

مشخصات
روانشناس خانواده امیدوار به آینده باشیم که تا امید هست زندگی جاری است.
این وبگاه فرصتی است برای باهم اندیشیدن و مشارکت.
فرصتی برای بیان دیدگاه های من وشما.